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Trece días de «vive alto-entrena bajo» no afecta el equilibrio prooxidante/antioxidante en nadadores de élite

by PubMed | 15 \15\-03:00 May \15\-03:00 2023 | General

Abstracto Investigamos el impacto de 13 días de «vivir alto, entrenar bajo» (LHTL) en el equilibrio antioxidante/prooxidante en nadadores de resistencia de élite. Dieciocho nadadores de élite de la Federación Francesa de Natación fueron sometidos a un entrenamiento de...

Inmunidad mediada por células in vivo en nadadores de élite en respuesta al entrenamiento

by PubMed | 12 \12\-03:00 Abr \12\-03:00 2023 | General

Abstracto Este estudio investigó las respuestas inmunitarias mediadas por células (CMI) in vivo en nadadores de élite durante una temporada de entrenamiento de 5 meses, para evaluar el impacto del entrenamiento intenso en los cambios en la función de los linfocitos T....

Respuestas modeladas al entrenamiento y puesta a punto en nadadores competitivos

by PubMed | 13 \13\-03:00 Mar \13\-03:00 2023 | General

Abstracto Este estudio investigó el efecto del entrenamiento sobre el rendimiento y evaluó la respuesta a la puesta a punto en nadadores de élite (N = 18), utilizando un modelo matemático que vincula el entrenamiento con el rendimiento y estima las influencias...

Un estudio modelo de la reducción óptima del entrenamiento durante la puesta a punto previa al evento en nadadores de élite

by PubMed | 6 \06\-03:00 Mar \06\-03:00 2023 | General

Abstracto El objetivo de este estudio fue evaluar las respuestas a la puesta a punto en atletas de élite mediante simulaciones por computadora. Los parámetros de un modelo no lineal se derivaron de datos de entrenamiento y rendimiento durante dos temporadas para ocho...

Modelado de la relación entrenamiento-rendimiento utilizando un modelo mixto en nadadores de élite

by PubMed | 2 \02\-03:00 Mar \02\-03:00 2023 | General

Abstracto Objetivo: El objetivo de este estudio fue modelar la relación entre el entrenamiento y el rendimiento en 13 nadadores competitivos, durante tres temporadas, e identificar las respuestas individuales y grupales al entrenamiento. Métodos: Se utilizó un modelo...
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