Efectos del programa de natación con ejercicios acuáticos sobre las habilidades acuáticas y los comportamientos sociales en niños con trastornos del espectro autista

by | Ene 1, 2023 | 0 comments

Abstracto

El propósito de este estudio fue determinar la efectividad de un programa de natación con ejercicios acuáticos (WESP) de 10 semanas sobre las habilidades acuáticas y los comportamientos sociales de 16 niños con trastornos del espectro autista (TEA). En la primera fase de 10 semanas (fase I), ocho niños (grupo A) recibieron el WESP mientras que ocho niños (grupo B) no lo hicieron. Inmediatamente siguió una segunda fase de 10 semanas (fase II), con los tratamientos invertidos. Ambos grupos continuaron con su tratamiento/actividad habitual durante todo el estudio. Se observaron mejoras en las habilidades acuáticas para ambos grupos después del WESP. Después de la fase I, se observaron mejoras sociales significativas en el grupo A. Después de la fase II, se observaron mejoras sociales en el grupo B, mientras que el grupo A simplemente mantuvo las mejoras que logró mediante la implementación del WESP durante la fase I. Los resultados indican que el WESP mejoró habilidades acuáticas en los participantes, y tiene potencial para mejoras sociales.

Traducido automáticamente
Publicación en PubMed

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